Blogia

selectividad

Año 94: Ortega y Descartes

Bloque IV
Opción A
“Toda filosofía que quiera curarse de ese inveterado primitivismo, de esa pertinaz utopía, necesita corregir ese error, evitando que lo que es blando y dilatable horizonte se anquilose en mundo.
Ahora bien, la reducción o conversión del mundo a horizonte no resta lo más mínimo de realidad a aquél; simplemente lo refiere al sujeto viviente, cuyo mundo es, lo dota de una dimensión vital, lo localiza en la corriente de la vida, que va de pueblo en pueblo, de generación en generación, de individuo en individuo, apoderándose de la realidad universal”. (J.Ortega y Gasset, El Tema de Nuestro Tiempo).

1ª. Explique el significado que tienen en este texto de Ortega las expresiones “mundo” y “dimensión vital”.
2ª. Exponga la temática planteada en el texto y su justificación desde la posición filosófica del autor.
3ª. Describa el contexto histórico, cultural y filosófico del texto.
4ª. Relacione el tema del texto con otra posición filosófica y exponga, razonadamente, su visión personal del tema, valorando su actualidad.

Bloque II
Opción A
“Y considerando que entre todos aquellos que han intentado buscar la verdad en el campo de las ciencias, solamente los matemáticos han establecido algunas demostraciones, es decir, algunas razones ciertas y evidentes, no dudaba que debía comenzar por las mismas que ellos habían examinado. No esperaba alcanzar alguna utilidad si exceptuamos el que habituarían mi ingenio a considerar atentamente la verdad y a no contentarse con falsas razones”. (R. Descartes, Discurso del método).

1ª. Explique el significado que tienen en este texto de Descartes las expresiones “razones ciertas y evidentes” y “demostraciones”.
2ª. Exponga la temática planteada en el texto y su justificación desde la posición filosófica del autor.
3ª. Describa el contexto histórico, cultural y filosófico del texto.
4ª. Relacione el tema del texto con otra posición filosófica y exponga, razonadamente, su visión personal del tema, valorando su actualidad.

Criterios de corrección

En la primera pregunta se valorará la claridad y precisión de la explicación
de los términos, conceptos, expresiones o frases preguntados. Se puntuará con un
máximo de 2 puntos.
En la segunda pregunta se valorará la identificación y coherencia
argumentativa del autor en el tema propuesto. Se puntuará con un máximo de 3
puntos.
En la tercera pregunta se valorará la adecuación de la contextualización
(histórica, cultural y filosófica) del texto realizada por el alumno. Se puntuará con
un máximo de 2 puntos.
En la cuarta pregunta se valorará el conocimiento de otro autor y su relación
con el tema planteado en el texto; también la opinión del alumno/a, razonada, y la
vigencia que tiene el texto. Se puntuará con un máximo de 3 puntos.

La primera en la frente

Dejo aquí algunos enlaces que os pueden servir. Los mejores son los de las Universidades de Jaén y Huelva. El de Granada, lamentablemente, carece de la dedicación y el esmero de aquellos. De cualquier manera en todos encontramos información parecida: criterios de evaluación y exámenes de años anteriores. (Esto referido a todas las materias objeto de exámen: matemáticas, dibujo, etc...). Para poder verlos es necesario tener un descompresor de archivos (tipo winzip); si alguno tiene problemas que me lo diga y le proporciono una copia en papel. Tal y como os he comentado a lo largo del curso el modelo de exámen presenta dos opciones entre las cuales podeís elegir: obviamente en este sentido poca capacidad de maniobra tenemos (pero no esteis tristes, recordad con Spinoza que la libertad no es más que una ilusión).
Por otro lado, me gustaría que me escribierais planteando cuantas dudas y sugerencias se os ocurran. Tal vez de esta manera pueda seros más útil.
Venga, ánimo y manos a la obra.
Univ. Granada
Univ. Jaén
Univ. Huelva

Selectividad, kilómetro cero.

Vecinos de éste lugar: hay que vencer o ganar. En éste nuevo diario sólo aparecerán dieciseis entradas que se corresponderán con cuatro posibles desarrollos de las cuatro preguntas correspondientes a los cuatro autores que hemos estudiado. Espero que así podaís superar con éxito la molesta prueba que os de acceso a la "casa de los doctos".
Un saludo: José Luis